第(3/3)页 “你说!”夏炎竖起耳朵,已经将注意力都集中了起来,脸上浮现出了强烈的期待。 不仅夏炎好奇,现场那些痕检的人员都将手上的动作放缓了,悄悄将注意力集中在周正的身上。 “凶手的布局主要表达的是情绪!” 周正的语速明显加快,随着他刚才在谢婉芳卧室衣柜中的发现,他的思维已然打开了,嘴巴说话的速度跟不上大脑思考的速度。 “就拿第一个人偶案来说……” “凶手布置了一个人偶弹钢琴的场景!” “这个场景应该指的是他以前学习钢琴时的经历,教他钢琴的人,如果我没有猜错的话,应该就是谢婉芳。” “可以查查谢婉芳有没有教钢琴的经历,或者是学习过钢琴。” “这一点可以从模特人偶所坐着的位置偏向于钢琴的左边看出来,她坐在钢琴偏向左边的位置,眼睛上的美瞳被胶水粘上,看起来微微向右倾斜,还有她的身姿也有一点点偏向于右方的角度……” “这说明她是教琴的姿态!” “她是坐在钢琴的左边,看着右边的人在学琴,眼睛观察着学琴人的左手。” “那个学琴的人就是凶手!” “而且,当时的这个场景,学习的曲子应该就是《致爱丽丝》!” “凶手通过这样的布局,还原了他曾经经历过的场景,那是他学习钢琴的画面,教导他的钢琴老师就是穿着这样的深蓝色连衣裙,盯着他弹奏那曲子《致爱丽丝》。” 周正一句接着一句说道,他的语速非常的快,根本不给人插嘴的机会。 夏炎刚想要问什么,周正没有给他机会,继续说了起来。 “凶手将当时的场景以手办的形式还原了出来,那个模特人偶就是手办的底座,人头则是手办的上部分。” “凶手之所以将人头用做真人,不仅是在作案时的仪式感,或许是觉得真人在化妆的时候能够更加真实的呈现出他的心理状态,更好的完成他的作品。” “被害人脸上的妆容就是凶手当时的情绪,不是抛尸的时候,而是学习钢琴的时候!” “屋子里这些手办的脸上都被化着妆,上面又哭又笑,其上蕴含着强烈的情感,这不是随便画的,而是根据当时的心情画的!” “这些手办的脸就是他的心情日记!” “他在将屋子里的手办都记录完之后,不甘心于使用常规的手办来记录,再加上当时受到了某种刺激,他开始自己制作手办,有人头与模特来制作手办!” “他用自己制作的手办还原出记忆中重要的场景,再为这样的场景记录上自己的心情!” “那么……” “他在学习钢琴的时候是又哭又笑的!” “或者说……” “他是表面在笑而内心在哭。” “究竟具体是哪一种心情,我还要亲自去问问他才能弄清楚,总是,绝对是一种复杂的情绪!” 周正连续将自己的思路说完了以后,视线转而落在了夏炎的身上,说道:“夏队,你刚才想问什么?” “没事了……”夏炎无奈摇摇头,他想问的就是妆容的事情,还没等问就得到了答案,也就没有问的意义了。 “第二个人偶案,又多了一个人偶,我们可以将这个人偶理解为钢琴那样的道具。”周正又开始说了起来,他的思维正处于快速运转的阶段,说道:“考虑到凶手没有在钢琴人偶中加入自己,那么教室中的那个人偶不像是在表达凶手本人,也就是另外某个人,她们穿着同样的运动服,观看着平板电脑中的《猫和老鼠》。” “同款运动服说明年纪相仿吧,为什么会看《猫和老鼠》呢?”夏炎这次成功的问了出来。 “那应该也是凶手记忆中比较深刻的画面,具体代表着什么样的场景,我还没有想明白。”周正眉头紧紧蹙起,刚刚他就没有想明白第二个人偶案要表达的内容,在他分析过第一个人偶案之后,依旧还没有头绪,处于案子的迷雾地带,随即说道:“不过,从凶手赋予的情绪来看,那段记忆并不快乐,那是一种滑稽的悲伤。” “第三起人偶案呢?” 夏炎的呼吸都变得急促了起来,他在第三起人偶案的现场待了很久,对许多孩子与家长都进行了笔录,印象也是最深刻的。 当时他并不理解为什么凶手会选择在这样的儿童乐园内抛尸,可是,经过周正对于前面两起人偶案的解读,尤其是第一起的钢琴人偶,他对于滑梯上的人偶更好奇了。 “下跪,仰望,还有忏悔……”周正眼神凝重,缓缓说道:“第三起人偶案使用的就是谢婉芳本人,凶手还有一颗人头,但他没有使用,说明这是一种不同意义的场景,应该不是发生在记忆里,而是发生在幻想中!” (本章完) 第(3/3)页